Hona hemen G GENERAZIOA

Generazioen Generazioa

G Generazioa gara. Munduan berdintasunaren eta justiziaren alde JARDUTEKO dugun nahiak elkartzera eraman gaituen hango eta hemengo pertsonak.

Globalen Generazioa. Askotariko Jendearen Generazioa. Berdintasunaren Generazioa. LGTBIQ+-en Generazioa. LaGunen Generazioa. Eskuzabaltasunaren Generazioa.

generacion G vídeo

EMPATIA GARA

besteen arazoak gure arazoak direlako.

MAITASUNA GARA

desberdintasuna besarkatu eta aniztasuna ospatzen dugulako.

FAMILIA GARA

gizadiaren seme-alabak garelako.

BULTZADA GARA

errealitatea eraldatzen dugulako.

ZERTARAKO

G Generazioa sortu da herritartasun globala indartzeko, hezkuntza eraldatzailearen bidez.

Gure helburua da gazteei eta hezkuntza-komunitatea osatzen duten pertsona guztiei bozgorailu bat ematea, berdintasunaren eta justiziaren aldeko aldaketaren eragile izatera anima daitezen.

EKINTZA GARA

Mundua aldatzeko hezkuntza-baliabideak eta -edukiak

DOKUMENTALA

Gazte talde batek gorroto-diskurtsoei eusten dieten narratibak berridazten ditu. Estreinaldiaren berri emango dizugu.

PRESTAKUNTZA

Jaso ezazu prestakuntza ikasleei gorroto-diskurtsoak identifikatzen eta horiei aurre egiten irakasteko.

ERAKUNDE ADITUEN MAHAIA

Jardunbide egokiak eta eragin politikoa arrazakeriaren eta xenofobiaren aurrean.

HEZKUNTZA-KOMUNITATEARENTZAKO BALIABIDEAK

Prestakuntza-ibilbidea eta gazteekin lantzeko materialak.

7 Curriculum ofizialean ikuspegiak eta edukiak txertatzen dituzten hainbat ikastetxetako irakasleekin modu parte-hartzailean sortutako ikaskuntza-egoerak (SdA), hala nola: GJH, arrazakeriaren aurkakoa, kulturartekotasuna, genero-ikuspegia duten migrazio-prozesuak, giza eskubideak, ingurumena, etab. SdA horiek DBH, Batxilergoa eta LHko irakasgaietan daude bideratuta, LOMLOE lege berriaren esparruan.

Victoriano Marquez/Candelaria Hernández Delgado: "SaludaBLEMENTE" (DBHko 3. eta 4. mailak - Gazteen Osasun Mental Integrala).

• Hezkuntza-ingurunean gazteen osasun mentala lantzea eta sustatzea garrantzitsua da, errendimendu akademikoan ez ezik, ikasleen garapen integralean ere duen eraginagatik. Nerabezaroa erronka asko dituen bizitzako etapa da, eta, beraz, beharrezkoa da erresilientzia eta aurre egiteko trebetasunak sustatzea.

Inés Blanco: "Superordenagailu bat sortuko dugu" (Batxilergoko 1. maila - Matematika, Teknologia, Hizkuntza eta Literatura eta Mundu Garaikidearen Historia)

• Superordenagailu kuantikoaren sortzaileetako bat izan nahi duzu? Aurrera! Hasteko, hainbat galdera egingo ditugu: nola uste duzu zure egunerokoan teknologiaren erabilerak zure bizi-kalitatea hobetzen duela?

Yurema Martínez: "Lan-arrakastaren mapa" (LHko 2. maila - Laneko prestakuntza eta orientabidea)

• Prest zaude zure ibilbide profesionalean arrakastarako bidaia bat hasteko? Laneko Prestakuntza eta Orientabideko (LPO) ikastaro zirraragarri honetan, lan-merkatuaren mundu liluragarrian murgilduko zara, bertan arrakasta lortzeko behar diren tresna guztiak arakatuz.

Andere Aginaga: "Biodibertsitatea esploratzen: bidaia interaktiboa kulturen bidez" (DBH 3 - Biologia eta Geologia).

• Ikasleek aukera izango dute beren ingurune hurbilean aldaketa bultzatzeko. Askotariko ahotsak barne hartzen dituzten narratiba berriak sustatzeko erronkari egin beharko diote aurre, besteak beste, genero-berdintasuna, biodibertsitatearen kontserbazioa eta abar.

Paloma Gomis: "Nola kontatuko dizut?" (DBHko 4. maila - Eremu Soziolinguistikoa eta Gaztelania).

• Gure egunerokotasunean aurki ditzakegun testu-formatuak landuko dira, publizitate-mezuetatik hasi eta sare sozialetan miresten ditugun pertsonaia handien ahotan aurkitzen ditugun diskurtsoetaraino. "Zer kontatzen didazue?" eta "Nola esaten didazue?".

Alejandro Ramos: "Lan-mundua esploratzen: Jarri beste larru batzuetan" (DBHko 4. maila - Prestakuntza eta Orientazio Pertsonala eta Profesionala).

• Ikasleak izango dira ikertzaile nagusia, eta lan-mundua nola aldatu den eta nola eboluzionatu dezakeen aztertuko dute. Funtsezko gaitasunak garatuko ditu galdera hauei erantzuten dien bitartean: Nolakoak ziren iraganeko lanak? Nolakoak dira orain? Zein dira gure eskubideak eta betebeharrak langile eta enpresaburu gisa?

Julia María Cuevas: "Oraina gara eta etorkizuna erabakitzen dugu" (Batxilergoko 1. maila - Ekonomia).

• Ikasleek GJHak aztertuko dituzte, eta munduko erronka ekonomikoak gizarte-, ingurumen- eta ekonomia-alderdi zabalagoekin nola lotuta dauden ulertuko dute. Auzoko edo komunitateko ekimenak ikertzean, tokiko ekintzak GJHak lortzeko duen garrantziaz ikasiko dute, eta herritar global aktibo bihurtuko dir

Zaintza arrazista eta xenofoboko laborategia

Migrazioari eta Arrazakeriari buruzko sareetan desinformazioari buruzko azterketen emaitzak ezagutu.

Aldaketa zugan hasten da.

HARPIDETU G-LETTER-ERA

Eduki bereziak / Azken berriak /G Generazioa ekitaldiak

Informazio gehiago nahi baduzu,

jar zaitez gurekin harremanetan enredate@jovenesydesarrollo.org helbide elektronikora mezu bat idatziz.